El niño no tiene culpa

Admito que me está yendo la olla, por decirlo de una manera sencilla y coloquial. Si me paro a buscar los términos idóneos para expresar lo que siento, puede que me pierda y ya no me encuentre, y esta entrada se quede como otras muchas, archivada como borrador.

No puedo archivar lo que siento, y eso que es viernes y es lo que tocaría. Conducir los ciento dos kilómetros que me separan del lugar donde malgasto mi voz y mis fuerzas de lunes a viernes no me han ayudado a calmarme ni a sentirme mejor. De hecho, ni siquiera sé muy bien cómo me siento.

Sé que me estoy volviendo demasiado monotemática con todo esto de la educación... pero es lo que ahora mismo me atañe, y lo que ocupa la mayor parte de mi día a día.

....Yo que sé ni por dónde voy a empezar a contar...

... ¿por los padres a quienes la educación de sus hijos les importa un c****o?

... ¿por los padres que vienen a restregarte que no haces bien tu trabajo?

... ¿por un hatajo de adolescentes completamente perdidos que tienen el valor de irrumpir en una clase a decirte delante de todo el mundo que algo que ha sucedido no es como tú dices que ha sucedido?

... ¿por los padres (sí, otra vez los padres) a quienes, habiendo dedicado horas de tutoría durante un trimestre, habiéndote hecho salir de un claustro para atenderles, aún les queda valor para presentarse de brazos cruzados en el instituto, decirte que llevan esperándote ¡cinco! minutos y que no van a permitir que a sus hijos se les expulse aunque acumulen todos los partes de conducta imaginables porque a ver quién se ha inventado eso de los partes y eso para qué sirve y que, desde luego ellos no van a permitir eso porque no es la solución y hay que buscar otra pero no saben cuál es, y que le digas tú qué es lo que tienen que hacer...?

... ¿por los padres (reitero) que después de semejante filípica te miran con gesto sorprendido y te preguntan: "¿Entonces qué hago, castigarla?" ?

... ¿por los padres (estoy pesadita con el tema) que pretenden que les anotes a los niños uno a uno en la agenda los deberes que tienen que hacer cada día, que les digas las preguntas del examen, que hagas una excepción porque el niño es muy nervioso, que dejes que acumulen n + 1 partes de conducta sin recibir sanción alguna, que los niños no copien, que cinco páginas son muchas páginas para estudiar y sólo tienen ¿doce, trece, catorce, quince? años, que no les riñas por llegar tarde, que charlar es normal y eso no interrumpe la clase, que entonces qué pasa, que los compañeros no hablan o qué, que mi niña no es la única que come chicle, que el otro fue quien la empujó, que eso no es así porque ella le dió una patada, sí, hombre, mi niña no da patadas, y encima usted no le dió permiso para ir al servicio y por eso se enfadó, claro, porque nadie sabía que había que comprar un workbook (y el pobre profesor de inglés jura y perjura que lo dijo antes de Navidad), y que además, eso de los libros, por qué no lo dicen a principio de trimestre, todo de una vez, y no ahora, que no lo traen en la librería y el niño no tiene culpa...

Evidentemente, el niño no tiene culpa.